付彪 

   “近日，经党中央批准、国务院批复，自2018年起，将每年农历秋分设立为 ‘中国农民丰收节’，这是第一个在国家层面专门为农民设立的节日。”6月21日，在国新办举行的新闻发布会上，农业农村部部长韩长赋表示。

   “中国农民丰收节”是为农民专设的节日，也是所有人都应当共同关注和呵护的节日。其不仅蕴含着对乡村振兴的期待和对亿万农民的关怀，也寄予着对中华农耕文明和优秀文化传统的守望。诚如农业农村部部长韩长赋所言，设立“中国农民丰收节”，有助于宣传展示农耕文化的悠久厚重，传承弘扬中华优秀传统文化，推动传统文化和现代文明有机融合，增强文化自信心和民族自豪感。

   中国传统节日的起源，都与节气有着密切的关系，都反映了社会的道德、规范、礼仪等中华民族悠久的历史文化，都隐含着丰富的教育功能。比如，春节反映人们热爱家庭、团结和睦的良好愿望；清明节反映人们慎终追远、民德归厚的寻根意识；端午节反映人们家国天下、仁者爱国的博大情怀；中秋节反映人们追求美好生活、乐观向上的人文品格。“中国农民丰收节”无论是从内核还是外延来看，都具有了传统节日的特征。

   传统节日浓缩了中华农耕文明和优秀文化传统，如何传承和弘扬传统节日的历史文化，如何挖掘传统节日的教育功能和文化价值，这些问题已经引发人们的思考。尤其应当看到，在工业化、城镇化加快推进的过程中，人们对传统农耕文化的记忆正在淡化。乡愁的淡化，归根到底还是现代文明与传统文明相互碰撞的命题。设立“中国农民丰收节”，可让人们以节为媒，释放情感、传承文化、寻找归属，可以汇聚人们对那座山、那片水、那块田的情感寄托，享受农耕文化的精神熏陶。

   挖掘“中国农民丰收节”的教育功能与文化价值，一方面应从现代文明的价值体系出发，科学确定中华农耕文明的现代价值，把“中国农民丰收节”融入传统节日，引导各地结合民俗文化、农时农事，开展各具特色的活动，让其焕发出新的活力；另一方面，把“中国农民丰收节”的文化元素引入校园，作为开展优秀传统文化教育的重要内容，推动中华农耕文明的传承与弘扬。